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Mostrando postagens de abril, 2022

Todo mundo tem um vira-lata

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Perninha foi o sonho de um menino crescido, recém egresso do Ensino Médio e que não sabia muito bem como lidar com a nova vida de adulto que agora tomava o lugar da sua adolescência. Perninha esteve comigo durante quase doze anos, me viu se tornar professor e pesquisador; acompanhou a minha história com Jhoicy desde os nossos primeiros dias; partilhou os dias difíceis de dissertação, no qual eu não tinha lugar para escrever, apenas o teto da garagem sobre a cabeça e seu pêlo macio sob meus pés. Perninha tinha uma pinta em suas costas: um floco de neve em meio a um mar de pêlos escuros como a noite. Foi São Bernardo quando precisava ser e vira-lata a maior parte do tempo. Eu carregava suas lembranças e seu nome por onde quer que eu andasse; e a marca do seu canino na palma da minha mão persistirá por muito tempo depois quando ele se for. Ele chegou medindo alguns centímetros e acabou ocupando um espaço dentro de mim muito maior do que eu poderia esperar. Perninha não foi apenas um cão, ...

Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas

O mais importante na arte de ensinar é cativar os estudantes a gostarem de aprender. É fazê-los perceber que é possível sentir anseio pelo conhecimento e que os livros podem ser excelentes parceiros para um relacionamento a longo prazo. Para isso, no entanto, o exemplo pessoal se mostra indispensável. Somente as ações podem preencher o espaço vazio que existe entre aquilo que é dito e aquilo que é vivido. Quando um educador mostra aos estudante o quão apaixonado é possível ser pelo conhecimento, isso gera uma curiosidade e um desejo incipiente que, em breve, podem tomá-los por completo. Uma vez tendo despertado o interesse dos alunos, as aulas se tornam infinitamente mais dinâmicas e proveitosas. Eles não estarão em sala apenas para cumprir com uma obrigação, mas porque agora são incapazes de se verem a parte dela. Todavia, só educa quem não é profeta; quem não carrega a verdade consigo em cada discussão. Se não tomarmos cuidado, ensinar pode nos tornar "religiosos da ciências...