Síndrome do messias
Alguns professores de universidades (para não dizer a grande maioria) possuem aquilo que gosto de chamar de "síndrome do messias". Eles acreditam que a disciplina que ministram é a mais importante de todas, esquecendo de demonstrar qual é a sua verdadeira função (ou simplesmente sua ligação) dentro do corpus de disciplinas que compõe o curso. Os alunos acabam se formando sem serem capazes de relacionar os assuntos mais triviais, mas tornam-se quase experts em identificar discursos de poder.
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